HYPERAKTIVE BARN: HVORDAN GJENKJENNE OG ROE DEM

Vi hører stadig oftere om lidelser som ADHD, bedre kjent som hyperaktivitetssyndrom med oppmerksomhetsunderskudd. En psykisk patologi som hovedsakelig rammer barn i skole- og førskolealder, men som vi fortsatt har liten kunnskap om med hensyn til denne lidelsen og å forstå hva er de beste strategiene for å berolige et hyperaktivt barn, har vi skrevet en artikkel der vi forklarer i dybden hva hyperaktivitet i barndommen er og hvordan det skal behandles både i familien og på skolen.

Før du leser, se denne videoen og oppdag 5 øvelser for å stimulere kreativitet hos de minste!

Hva er infantil hyperaktivitet?

Barndoms hyperaktivitet eller hyperkinesis er en psykisk utviklingsforstyrrelse, også kjent som ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) eller oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse. Denne utviklingsforstyrrelsen i selvkontroll påvirker 4% av barna i skole- og førskolealderen, spesielt gutter. ADHD er offisielt anerkjent i USA takket være noen undersøkelser og behandlinger som har gjort det mulig for leger over hele verden å få et klarere klinisk bilde med hensyn til nevrobiologiske lidelser som dette. Hyperaktive barn har ofte en "over gjennomsnittlig intelligens, men synes det er veldig vanskelig å opprettholde oppmerksomheten fordi de ikke er i stand til å bearbeide og kanalisere alle stimuliene som formidles av omverdenen. Generelt manifesterer hyperaktivitet seg gjennom impulsiv atferd, noen ganger til og med farlig, og dissosiert.

Se også

Indigo -barn: hvem de er og hvordan man gjenkjenner dem, hvis du tror dem ...

Fødselsmerter: hvordan gjenkjenne dem og hvilke metoder som skal brukes for å overvinne dem

Dårlige barn

Hvordan manifesterer hyperaktivitet seg hos barn? Her er de vanligste symptomene

Det er ikke alltid lett å skille et rett og slett urolig barn fra et klinisk hyperaktivt barn. Derfor er det nødvendig å henvende seg til spesialister som for eksempel en nevropsykiater, som vil utsette barnet for psykologiske tester som det vil bli mulig å analysere oppførselen hans og ha en klar diagnose. Generelt er det flere symptomer som kan tilskrives en oppmerksomhetsforstyrrelse, noen av disse er noen ganger tilstede fra fødselen (konstant gråt, uro, problemer med å sovne, konstante støt ...). Oftere er det imidlertid fra begynnelsen av skolen, når barnet er rundt 5-8 år, at symptomene blir mer tydelige og kan inkludere atferd som:

Overdreven livlighet: hyperaktive barn sitter aldri stille, og hvis de blir tvunget til å sitte stille, fortsetter de å bevege seg minst en del av kroppen
Vanskeligheter med å opprettholde konsentrasjonen på en enkelt aktivitet: Ofte har mennesker med ADHD en tendens til å gjøre flere ting samtidig, uten å fullføre dem, enten det er spill, skolearbeid eller husarbeid.
Disposisjon for konstant distraksjoner
Ekstrem uoppmerksomhet som resulterer i feil og feil som kan påvirke hans selvfølelse
Avslag på regler og pålegg
Vanskeligheter med å lytte og adlyde
En viss holdning til å forstyrre og forstyrre
Dårlig oppfatning av fare: hyperaktive barn er ikke alltid klar over konsekvensene impulsiviteten deres kan medføre, og dette kan ofte sette deres og andres sikkerhet i fare.
Tendens til å miste eller glemme personlige eiendeler og / eller skoleartikler
Dårlige organisatoriske og kommunikasjonsevner
Overdreven emosjonalitet
Aversjon mot å utføre oppgaver som innebærer en viss mental innsats

Årsakene til infantil hyperaktivitet

Hyperaktivitet er en kompleks lidelse, som det er vanskelig å identifisere årsakene til. Noen studier har imidlertid vist at ADHD kan være forårsaket av genetiske faktorer, så det hender ofte at et hyperaktivt barn i familien har en slektning med de samme symptomene. Derfor kan arvelighet være en faktor som må tas i betraktning, men ikke den eneste. Faktisk kan andre være utløsende årsaker til hyperaktivitet og uoppmerksomhet hos barn, for eksempel:

Foreldres eksponering for giftige stoffer i løpet av intrauterint liv (alkohol, bly, narkotika, forurensende kjemikalier ...)
Endrede områder i hjernen som den høyre prefrontale cortex og de to smalere basale ganglier
Tidlig fødsel
Relasjonsproblemer i familien og / eller på skolen og ubehagelige levekår: Disse situasjonene kan favorisere utvikling av hyperaktiv atferd hos barn som ikke klarer å behandle ubehaget, noe som dermed ventileres gjennom impulsive og ukontrollerte handlinger

Hvordan håndtere hyperaktive barn?

Som vi påpekte tidligere, er støtte fra en spesialist i slike tilfeller av største betydning. Det vil faktisk være denne figuren å følge foreldre og barn på denne veien, velge riktig psykomotorisk behandling og muligens en lett dose medisiner. Stilt overfor diagnosen ADHD, er det nødvendig å utsette den mindreårige for en kognitiv atferdsterapi og foreldrene for en familieterapi, også kjent som foreldreopplæring, et opplæringsprogram som tar sikte på å informere og utdanne de som bryr seg om hyperaktive barn. I tillegg til disse løsningene er det noen forholdsregler som foreldreskikkelser må ta for å håndtere hverdagen når de skal håndtere et barn som lider av oppmerksomhetsunderskudd og hyperaktivitetsforstyrrelse. Her er noen eksempler:

Hold deg rolig og unngå å bli irritert, ellers risikerer du å undergrave hans selvtillit og selvfølelse
Overfør grenser som ikke skal overskrides, og betro ham noen grunnleggende oppgaver for å kanalisere energien hans og som gjør det mulig å utvikle sin autonomi
Be hver gang om bekreftelse på at han forsto instruksjonene gitt, ellers forklar du konseptet igjen
Unngå å skjelle ham for mye fordi det er ubrukelig om ikke å forverre ubehaget som barnet føler
Kom med en forespørsel om gangen på en fast, avgjørende og fremfor alt tydelig måte
Straffe der det er nødvendig og belønne når du er oppmerksom og tilgjengelig
Snakk åpent
Utstyr ham med et antistress for å lufte ut hyperaktiviteten

En guide for foreldre: atferd som skal unngås

Å oppdra et barn krever mye energi, spesielt hvis det aktuelle barnet lider av en lidelse som ADHD. Selv om dette er lettere sagt enn gjort, er det viktig å alltid ha kontroll og ikke støte på noen vanlige feil. Her er hvilken oppførsel du bør unngå hvis du har et hyperaktivt barn i familien din:

Risikofylte situasjoner: et hyperaktivt barn sliter med å opprettholde selvkontroll, spesielt i en kaotisk sammenheng. Hvis han er opphisset eller overveldet av følelser han ikke klarer å kontrollere, har han en tendens til å løpe over alt og skrike og bli uhåndterlig for foreldrene. For å forhindre at slike situasjoner oppstår, er det best å unngå å ta ham til spesielt overfylte og forvirrende steder.
Ikke rop høyere: når barnet ditt lider av hyperaktivitet og det skjer at det ikke adlyder deg eller gjør opprør, vet du at det er helt ubrukelig å inngå et forhandlingsperspektiv. Forbudet eller avslaget må være kategorisk og uttrykt på en klar, men rolig måte, for å unngå fare for et nervøst sammenbrudd.
Ikke mist kontrollen over følelsene dine: foran et hyperaktivt barn er det normalt å føle seg hjelpeløs. Fristelsen til å gi slipp, gi etter for stress og føle skyldfølelse er sterk, men det er av grunnleggende betydning å kontrollere seg foran et barn med ADHD, en lidelse som gjør at han enda mer trenger faste punkter å lene seg på.
Ikke glem deg selv: å praktisere sunn egoisme og bare tenke på deg selv, nå og da, er avgjørende. Når det er mulig å avlaste trykket på skuldrene dine, bør du slappe av og hvile ... Kort sagt, å sette av litt tid bare for deg selv er en sikkerhetsventil og et uttak som ikke skal overses når du arbeider med hyperaktive barn.

Noen nyttige lesninger:

ADHD hva du skal gjøre (og ikke). Hurtigguide for lærere Nevro- og psykomotoriske aktiviteter for barn med selvregulerende underskudd og ADHD
Kit for ADHD. Hyperaktivitet og uoppmerksomhet: Veiledning for bruk-Vurderingsverktøy-Materialer for intervensjon
ADHD og lekser. Verktøy og strategier for barn med planlegging, organisering og oppmerksomhetssvakheter

ADHD og skole

ADHD kan alvorlig påvirke barnets akademiske prestasjoner på grunn av underskudd og uoppmerksomhet som lidelser av denne typen kan generere. Å sitte stille ved skrivebordet ditt i timene kan bli et skikkelig mareritt for studenter med barndomshyperkinesi. I det lange løp kommer kjedsomhet og frustrasjon inn, og disse følelsene kan øke agitasjonsnivået hos barnet som vil begynne å bevege seg på en hektisk måte og gi opphav til sin egen impulsivitet. Det er her lærere må spille inn, hvis intervensjon, sammen med foreldrenes, er grunnleggende for suksessen til skoleveien, både for barnet med ADHD og for sine jevnaldrende.

Disse kalles for å tilpasse oppgavene og kontrollene, dele dem i deler og gi eleven med oppmerksomhetsunderskudd noen minutters pause mellom de forskjellige enhetene. Videre mangler det på skolen diskusjon og samarbeid mellom lærere, foreldre og leger. Sammen vil disse figurene kunne utvikle en personlig undervisningsplan som kan hjelpe emnet med å lære konseptene og utføre skoleaktiviteter. Dessverre skjer det ofte at disse barna er isolert fra klassekameratene på grunn av deres impulsive og hensynsløse handlinger. For å unngå ubehagelige episoder har læreren til oppgave å identifisere eleven som barnet som lider av denne lidelsen er i større harmoni med å følge og støtte ham på både utdannings- og sosialt nivå.

Tags.: Aktualitet I Form Mote